| Начало |
| Редакционно |
| Интервю |
| Анализ |
| Актуално |
| Гледна точка |
| Скандално |
| Позиция |
| Айсберг |
| Утре |
| Пътешествия |
| Култура |
| За любовта |
| За тялото |
| КУЛИНАР |
| World |
| Арт Галерия |
 Can - Cadu |
Начало 
Гледна точка БЪЛГАРСКИТЕ УЧЕНИ САМИ ДА РАЗВЪРЖАТ РЪЦЕТЕ СИ
Гледна точка БЪЛГАРСКИТЕ УЧЕНИ САМИ ДА РАЗВЪРЖАТ РЪЦЕТЕ СИ
БЪЛГАРСКИТЕ УЧЕНИ САМИ ДА РАЗВЪРЖАТ РЪЦЕТЕ СИ |
| Автор : доц. д-р Любима ЙОРДАНОВА | |
| 15 October 2010 | |
 На 8 и 12.10.2010 г. в нета беше разпространено протестно послание, засягащо образованието и науката в България - http://argobg.info/press/ и http://priziv.org/index.php?option=com_content&task=view&id=308&Itemid=1 . Мислех да не отразявам протеста от 13.10.2010 г., но той е важен като част от планираната поредица от събития, които пък трябва да подкрепят идеята за „противоконституционност” на реформата във висшето образование и науката, провеждана от правителството на ПП ГЕРБ за първи път от 38 години. Като човек, който вече 20 години се занимава с граждански протести, за мене не е трудно да различа манипулацията от искреното възмущение именно на базата на придобития опит от различните протести, които наблюдавам две десетилетия.
Исканията и аргументацията
Науката е представена като „предадена, провалена, разорена”. Бюджетът за наука за 2011 г. е назован „бюджет на невежеството”. В текста има и още тежки думи – „Безумните законодателни инициативи на МОМН доведоха до пълен хаос академичното израстване, бетонираха „феодалното” статукво и ощетиха учените.” Значи, тази е целта на натрупаните негативни синоними – да бъдат определени законодателните инициативи на образователното министерство като „безумни”. Ясно е, че именно решителната реформа и опитът за хармонизация на българската наука с науката в развитите държави, която започна едва през 2010 г. след пропиляни 20 години, притеснява хората, ползвали привилегии в отминалите няколко десетилетия, защото е нарушила комфорта им на привилегирована и недосегаема каста в обществото. Пълният хаос в академичното израстване сигурно не е създаден през последните 15 месеца управление на ПП ГЕРБ, а е натрупан от непровежданата близо четири десетилетия реформа. Само ще вметна, че в развитата част на Европа науката буквално „скача” на три години, защото този е обикновеният срок за разработване на научен проект. Феодалното статукво действително е бетонирано и то от факта, че през изминалите две десетилетия управлението на науката остана в ръцете на комунистическата номенклатура, под каквато и форма да се проявява тя в днешните условия, а идеологизацията на науката в днешния ден на България не може да се приветства. Дори и защото е противоконституционна. Държавата не съкращава учените, а трябва. Пенсионната възраст и сега не се спазва и в ръководството на науката в БАН и ВАК все още има доста хора в надпенсионна за Европейския съюз възраст, включително и като „спечелили” конкурс за директори на институти, центрове или както там се казват структурите според имитираната „реформа” в БАН. Целенасочена „убиваща науката ни държавна политика” просто няма. Има леност, натрупана в социалистическите десетилетия на мързел и ползвано наготово, без усилия, финансиране единствено от държавата. Липсват навиците, присъщи на учените от развитата част на света, включително и Европа, за разгръщане на мрежа от странично финансиране – от фондации, бизнеса, европейски проекти. Броят на учените зависи именно от тази активност за създаване на мрежи за подкрепа на изследванията, а тя съществува. Тук ще насоча вниманието само към европейските програми и стратегии от тази година, за които е осигурено финансиране – „Дигитална адженда за Европа” /19.05.2010 г./ и „Силата на иновациите” /6.10.2010 г./. Към ритуализацията на протеста В текста на протестното послание е посочено: „черни дрехи и черна шапка, с бяло шалче. Носете дълги и дебели въжета или въжета за пране!” Тиквите от предишни протести с ефект, поддържащ единствено шум в системата, са заменени с въжета, с които, разбирано в преносен смисъл, българските учени сами връзват ръцете си. Мисля, че е време учените в България да излязат от тинейджърската си възраст и се превърнат в зрели хора, които знаят правата си, но знаят и задълженията, които произтичат от тях. Най-важното действие сега е да се проучи пътят за масовизиране на европейските проекти и участието на български учени в тях на интердисциплинарен и транснационален принцип за постепенно навлизане в Европейското изследователско пространство през следващите десетилетия. Само по Дигиталната адженда са предвидени 11 милиарда евро за учените от Европейския съюз – за иновации и технологии. Държавата е участник в съфинансирането, но не е вече основен и единствен донор, както беше по времето на социализма. Време е тази максима да се осъзнае. Тя ще промени и поведението на българските учени. И финансовия им статус на хора от средната класа. 
ПОСЛЕДНИ СТАТИИ: РАДИКАЛЕН ИСЛЯM - Йордан ТОДОРОВМЕТОДИ АНДРЕЕВ: РЕФОРМИ С РЕЙТИНГ НЕ СЕ ПРАВЯТСЕМЕЙНИТЕ ЦЕННОСТИ ПРЕД ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА НОВАТА ДИСКРИМИНАЦИОННОСТ - Калоян МЕТОДИЕВ
|
Следете за нови коментари с RSS
| < Предишна | Следваща > |
|---|
Общество.нет Всички права запазени ©
При цитирането на авторски материали от Общество.нет, позоваването на сайта е задължително.
При цитирането на авторски материали от Общество.нет, позоваването на сайта е задължително.